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將“體育大課堂”送到基層群眾身邊
浙江杭州青少年活動中心體育部的流動少年宮“體育大課堂”志愿服務(wù)，自2018年發(fā)起以來，致力于推動教育的均衡發(fā)展，積極融入體育共富的理念，將優(yōu)質(zhì)教育資源與體育健康服務(wù)送到偏遠地區(qū)和流動人口子女身邊，成為促進青少年全面發(fā)展和健康成長的重要力量，將教育公平與體育共富同步推進。
團隊由國際級健將、國家級健將、一級運動員、二級運動員、二級社會體育指導(dǎo)員，以及各類體育項目專業(yè)突出的體育教師構(gòu)成，服務(wù)浙江省內(nèi)體育資源較薄弱的小學(xué)、幼兒園人群。六年來，面向683所學(xué)校開展了102場志愿服務(wù)，惠及數(shù)萬余名少年兒童。
活動通過流動的形式，將城市中的優(yōu)質(zhì)體育教育資源帶到農(nóng)村和偏遠地區(qū)，打破地域限制，實現(xiàn)體育資源的均衡配置。同時，采用資源共享的模式，豐富孩子們的課余生活，為他們提供更多接觸和體驗體育運動的機會。
活動將健康教育與體育相融合，在“健康中國從娃娃抓起”系列活動中，通過普及疾控知識和健康義診等形式，提高孩子們的健康意識和自我保護能力。這種體育與健康的深度融合，為孩子們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為體育共富的實現(xiàn)提供了有力支撐。
在活動準(zhǔn)備階段，志愿服務(wù)團隊負責(zé)聯(lián)絡(luò)，確定活動時間、地點及服務(wù)學(xué)生人數(shù)等。同時，招募體育教練員、工作人員、醫(yī)控專家，確定志愿服務(wù)活動的具體內(nèi)容。參與人員需提前參加培訓(xùn)，了解活動流程、教學(xué)內(nèi)容和安全注意事項，準(zhǔn)備相關(guān)的器材。活動實施階段，團隊人員到達活動學(xué)校，協(xié)助擺放教學(xué)器材、布置場地等，學(xué)校安排學(xué)生分批次參與，教練員進行體育教學(xué)示范、指導(dǎo)學(xué)員動作、糾正錯誤等。同時利用攝影設(shè)備記錄活動精彩瞬間，通過社交媒體等平臺進行宣傳報道，擴大活動影響力。
每次活動結(jié)束后，志愿教師們會一起進行總結(jié)，分析活動中的亮點和不足，并提出改進意見，也會通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生和校方的反饋意見，為今后的活動提供參考，提升志愿服務(wù)的質(zhì)量。志愿服務(wù)活動采用跨部門、跨領(lǐng)域的合作模式，整合各方資源，促進社會力量的廣泛參與和協(xié)作，共同推動體育事業(yè)的發(fā)展。（轉(zhuǎn)自11月28日《中國體育報》07版，作者：傅瀟雯）