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北京西城區(qū)廣外街道創(chuàng)新兒童趣味賽事，讓千年非遺躍動社區(qū)
11月1日下午，北京小學天寧寺分校的操場上歡聲雷動，由北京市西城區(qū)廣外街道、北京小學天寧寺分校主辦，天寧寺南里社區(qū)、尋薊天寧文化發(fā)展中心承辦的首屆“童心躍動·竹馬飛揚”兒童竹馬-馬術(shù)場地障礙賽在這里歡樂上演。
“竹馬”，是指竹子做的“馬”，是一種兒童玩具，源自中國古代的一種兒童游戲，兒童會騎在一根竹竿上，模仿騎馬的樣子跑來跑去。這跟竹竿就被稱為“竹馬”。“竹馬”游戲及其發(fā)展出的民間舞蹈形式，已經(jīng)成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的組成部分。
比賽當天，北京小學天寧寺分校的操場上彩旗飄揚，歡呼聲、加油聲此起彼伏，熱烈的氛圍中洋溢著童真與活力。隨著裁判長一聲清脆的鈴響，各組“小騎士”們手持竹竿，雙腿夾緊“坐騎”，躍“馬”而出，一場充滿童趣的競技正式拉開帷幕。陽光下，孩子們的臉龐格外認真，他們目光專注地鎖定前方障礙，小手緊緊握住竹竿，腳下步伐穩(wěn)健，努力控制著“坐騎”的節(jié)奏與方向。
賽道上，一幕幕暖心又勵志的場景不斷上演：有的小選手身姿矯健，如同真正的騎士般從容不迫，跨越障礙一氣呵成，贏得現(xiàn)場陣陣喝彩；有的小選手在障礙前不慎“馬失前蹄”，竹竿滑落、身體踉蹌，但他們沒有絲毫退縮，在家長和同伴們“加油！再來一次！”的鼓勵聲中，迅速爬起扶起竹竿，重新投入比賽，稚嫩的臉上寫滿了不服輸?shù)捻g勁；還有的小選手主動放慢速度，等待身后節(jié)奏稍緩的隊友，用小小的身影詮釋著協(xié)作的意義。
文化的傳承，既要守其本真，更要順時求新。本次活動自籌備之初便錨定“活態(tài)傳承”的核心目標，致力于打破非遺文化與現(xiàn)代生活的壁壘。活動團隊大膽創(chuàng)新，將流傳千年的竹馬童趣與馬術(shù)場地障礙賽的專業(yè)規(guī)則相融合，經(jīng)過多輪打磨設(shè)計出兼具趣味性與挑戰(zhàn)性的賽事體系，既貼合兒童的運動能力，又還原了馬術(shù)障礙賽的核心精髓；而“左白右紅”的通行規(guī)則要求，更讓孩子們在游戲中潛移默化地感受競技體育的規(guī)范與嚴謹。
“非遺不是束之高閣的古董，而是能融入日常、可觸摸、可體驗的生活文化。”活動負責人在接受采訪時表示，“我們希望通過這種‘非遺+體育’的創(chuàng)新形式，讓孩子們不再是傳統(tǒng)文化的旁觀者，而是成為主動參與者、快樂傳承者，在奔跑跳躍中親身感受竹馬文化的獨特魅力，讓千年非遺在賽場上‘活’起來。”為了讓活動更具沉浸感，主辦方還在現(xiàn)場設(shè)置了竹馬文化科普角，通過圖文展板、實物展示等形式，向孩子們介紹竹馬的歷史淵源、民俗內(nèi)涵，以及李白“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的經(jīng)典詩句，讓文化傳承既有動感體驗，又有知識沉淀。
廣外街道領(lǐng)導在開幕致辭中表示：“一根小小的竹竿，連接起的是千年文脈與童年時光，承載的是文化傳承與成長力量。這場活動既是一次寓教于樂的生動實踐，也是社區(qū)文化建設(shè)的創(chuàng)新探索，它不僅激發(fā)了孩子們的勇氣、想象力與協(xié)作精神，更讓傳統(tǒng)文化在社區(qū)土壤中生根發(fā)芽，為構(gòu)建和諧美好的社區(qū)文化生活注入了新的活力。”
比賽成績不僅取決于單個隊員跨越障礙的精準度，更考驗整個團隊的總用時與配合默契——從出發(fā)時的銜接呼應，到賽道上的相互兼顧，再到?jīng)_線時的共同發(fā)力，孩子們在競技中學會了溝通、懂得了包容，也感受到了集體力量的溫暖。“看到孩子愿意為了團隊榮譽拼盡全力，還會主動幫助隊友，這種成長比輸贏更重要。”一位在場邊為孩子加油的家長感慨道。
全國城區(qū)體育工作專委會及北京市社區(qū)體育協(xié)會嘉賓出席了本次活動。